Главными воспитателями своих детей являются родители, поэтому задача дошкольного учреждения – помочь родителям обрести необходимые для воспитания детей знания.
Существует достаточное количество форм работы с родителями. Наиболее распространенная форма работы с родителями по
педагогическому просвещению семьи – родительское собрание.
Однако из опыта работы мы знаем, что на непосредственное проведение встреч в виде отчетов и поучающих бесед родители откликаются неохотно, что вполне понятно. Поэтому, педагоги подготовительной группы "Чебурашка" постоянно используют различные формы проведения родительских собраний.
В этот раз встреча проходила в форме родительской гостиной на тему «Портрет будущего первоклассника».
По традиции встреча началась с коммуникативной игры «Приветствие», где родители приветствовали друг друга.
С рекомендациями по подготовке руки ребенка к письму, профилактике дисграфии и дислексии выступила учитель- логопед Иванова Елена Юрьевна.
Воспитатели группы рассказали о трех составляющих готовности ребенка к школе: физической, интеллектуальной и психологической. Провели практические упражнения по формированию элементарных математических представлений детей, которые помогут им закрепить программный материал с ребёнком .
В групповом семейном кругу обсудили разные вопросы . Встреча прошла интересно и результативно.
Существует достаточное количество форм работы с родителями. Наиболее распространенная форма работы с родителями по
педагогическому просвещению семьи – родительское собрание.
Однако из опыта работы мы знаем, что на непосредственное проведение встреч в виде отчетов и поучающих бесед родители откликаются неохотно, что вполне понятно. Поэтому, педагоги подготовительной группы "Чебурашка" постоянно используют различные формы проведения родительских собраний.
В этот раз встреча проходила в форме родительской гостиной на тему «Портрет будущего первоклассника».
По традиции встреча началась с коммуникативной игры «Приветствие», где родители приветствовали друг друга.
С рекомендациями по подготовке руки ребенка к письму, профилактике дисграфии и дислексии выступила учитель- логопед Иванова Елена Юрьевна.
Воспитатели группы рассказали о трех составляющих готовности ребенка к школе: физической, интеллектуальной и психологической. Провели практические упражнения по формированию элементарных математических представлений детей, которые помогут им закрепить программный материал с ребёнком .
В групповом семейном кругу обсудили разные вопросы . Встреча прошла интересно и результативно.
На этой странице