Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включающее творчество и воображение).
В подготовительной группе "Чебурашка" прошло занятие по финансовой грамотности по блоку "Деньги", на тему: "История происхождения денег". Дети узнали,как эволюционировали деньги от древности до настоящего времени. Рассказывая им об истории происхождения денег, мы объяснили, что деньги появились как удобное средство обмена товарами и услугами, упрощая жизнь людям.
Ребята посмотрели, как выглядят деньги в настоящее время. Узнали, что существуют электронные деньги, которые хранятся на банковских картах. Ведь сейчас у каждого жителя планеты имеется та самая «волшебная пластиковая карточка».
Для закрепления материала посмотрели познавательный мультфильм "Азбука денег тётушки Совы - Что такое деньги?".
Приобщая дошкольников к экономике, формируя у них финансовую грамотность, мы должны помочь детям стать самостоятельными, научить ценить свой и чужой труд, отличать истинные ценности от мнимых. Впоследствии дети вырастут социально адаптированными, успешными людьми, будут легче преодолевать жизненные невзгоды, а финансовые затруднения не покажутся им беспросветной трагедией.
В подготовительной группе "Чебурашка" прошло занятие по финансовой грамотности по блоку "Деньги", на тему: "История происхождения денег". Дети узнали,как эволюционировали деньги от древности до настоящего времени. Рассказывая им об истории происхождения денег, мы объяснили, что деньги появились как удобное средство обмена товарами и услугами, упрощая жизнь людям.
Ребята посмотрели, как выглядят деньги в настоящее время. Узнали, что существуют электронные деньги, которые хранятся на банковских картах. Ведь сейчас у каждого жителя планеты имеется та самая «волшебная пластиковая карточка».
Для закрепления материала посмотрели познавательный мультфильм "Азбука денег тётушки Совы - Что такое деньги?".
Приобщая дошкольников к экономике, формируя у них финансовую грамотность, мы должны помочь детям стать самостоятельными, научить ценить свой и чужой труд, отличать истинные ценности от мнимых. Впоследствии дети вырастут социально адаптированными, успешными людьми, будут легче преодолевать жизненные невзгоды, а финансовые затруднения не покажутся им беспросветной трагедией.
На этой странице